“謀劃和推動2015年全縣教育工作，我們一定要認清新形勢，適應新常態，抓住新機遇，迎接新挑戰，激發新活力，做出新貢獻……”

一句句催人奮進的新提法，一個個飽含希望的新目標，不斷激勵和鼓舞著臺下來自全縣各類學校的校長、教師們，大家認真聆聽，仔細記錄，對干好2015年教育體育工作信心倍增、豪情滿懷。這是3月2日筆者在遂平縣召開的2015年教育體育工作會議上看到的一幕。

“我們要不斷轉變發展觀念，創新發展模式，提高發展質量，走健康、協調、可持續的發展之路，努力推動全縣教育事業再上臺階。”遂平縣副縣長李東冉在全面肯定2014年全縣教育工作取得可喜成績的同時，對2015年如何使全縣教育體育工作取得又好又快發展提出了明確要求，要以問題為導向，全面深化教育體育工作改革。

從今年起，該縣將利用5年時間，大力實施素質教育推進工程，切實加強和改進學校德育工作，深入推進新課程改革，認真提煉和精選課程內容，努力打造高效課堂，切實減輕學生課業負擔，教師加壓，學生減負，城區學校嚴格實行法定作息制度和在校時間。進一步改革教學和評價方式，突出學生主體地位，倡導自主、合作、探究的學習方式，增加社會實踐活動機會，培養學生的創新思維能力、綜合探究能力和社會實踐能力。

針對全縣各類學校的辦學定位和思路，該縣提出遂平一高要辦出精品。高樹辦學標桿，做到搬遷發展兩不誤，力求質的突破和量的提升，鞏固在全市高中教育的領先地位和全縣基礎教育的示范引領作用。遂平二高要出辦特色。繼續發揮特色辦學優勢，激發活力，不斷提高在同類學校中的競爭力。縣職教中心突出教技能。努力打造一批特色專業，不斷擴大辦學規模，切實加強“雙師型”教師隊伍建設，堅持學生就業和對口升學兩兼顧、經濟效益和社會效益雙豐收。義務教育要抓素質。義務教育階段學校要注重學生全面發展，切實加強素質教育，進一步規范辦學行為，做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育工作，加強對農村留守兒童的關愛和教育。學前教育要抓養成。落實學前教育的普及性和普惠性，注重幼兒的養成教育和興趣教育，切實防止幼兒教育小學化傾向。民辦教育要抓規范。強化服務意識，堅持服務社會、服務教師、服務學生，規范辦學行為，體現人文關懷。特殊教育重關愛。全面提高殘疾兒童少年教育普及水平，努力提升辦學檔次和辦學品位，要把特殊教育學校辦成關愛弱智兒童少年的溫馨家園。

2015年，該縣還將以遂平一高搬遷、汝河中學啟用為契機，在遂平一高老校區組建實驗中學，進一步緩解城區大班額突出問題。“全面改薄”項目規劃投入資金3749萬元，規劃新建校舍18398平方米，“城鎮義務教育資源擴容計劃”項目規劃投入資金5402.9萬元，規劃新建城鎮學校1所，統籌規劃第二個學前教育三年行動計劃的目標任務，利用中央、省專項資金，新建、改擴建一批幼兒園。支持引導社會力量投資辦學，調動各方積極因素，努力改善辦學條件，培植城鄉優質教育資源，不斷滿足群眾需求。

“近年來，縣委、縣政府高度重視教育工作，先后投入數億元、拿出幾百畝地用于發展教育，并不斷改善教師待遇。”會上，遂平縣教體局局長魏富良動情地說，“作為一個教育人，我們一定要抓住這一難得的機遇，同心協力，傾心工作，力促遂平教育取得又好又快發展。”